幼兒園教師招聘薪資調查，最高級別工資竟不足3000元，行業(yè)現狀引發(fā)關(guān)注

隨著(zhù)社會(huì )對幼兒教育的重視程度不斷提高，幼兒園作為兒童成長(cháng)的第一站，其師資力量備受關(guān)注，近日一則關(guān)于幼兒園教師招聘薪資的報道引發(fā)了社會(huì )廣泛關(guān)注，據悉，部分幼兒園在招聘教師時(shí)，最高級別的工資竟然不足3000元,這一現象不禁讓人對幼兒園教師的待遇和行業(yè)現狀產(chǎn)生疑問(wèn)。

幼兒園教師招聘薪資分級現象

據了解，目前幼兒園教師招聘薪資存在分級現象，幼兒園教師的薪資由基本工資、崗位工資、績(jì)效工資和獎金等組成，基本工資和崗位工資是固定的,而績(jì)效工資和獎金則與教師的工作表現和幼兒園的業(yè)績(jì)掛鉤。

在部分幼兒園，教師薪資的分級現象十分明顯，以某城市為例，該城市一家幼兒園在招聘教師時(shí)，將教師分為初級、中級和高級三個(gè)級別，初級教師的工資最低，月薪僅為2000元左右；中級教師的工資稍高，月薪在2500元左右；而高級教師的工資最高,月薪也僅為3000元左右。

幼兒園教師薪資不足的原因

行業(yè)競爭激烈

近年來(lái)，隨著(zhù)國家對幼兒教育的重視，越來(lái)越多的年輕人投身于幼兒園教師行業(yè)，由于幼兒園教師崗位的供給量大于需求量，導致行業(yè)競爭激烈，為了吸引更多優(yōu)秀人才,部分幼兒園不得不降低招聘薪資。

幼兒園經(jīng)費緊張

在我國，幼兒園屬于非營(yíng)利性機構，其經(jīng)費主要來(lái)源于政府撥款、社會(huì )捐贈和學(xué)費收入，由于幼兒園經(jīng)費緊張，部分幼兒園在發(fā)放教師工資時(shí)，不得不采取分級制度,以降低人力成本。

教師待遇普遍偏低

相較于其他行業(yè)，幼兒園教師的待遇普遍偏低，幼兒園教師的工資水平較低，難以滿(mǎn)足其生活需求；幼兒園教師的工作強度大，工作壓力大,但待遇卻相對較低。

幼兒園教師薪資不足的影響

影響教師隊伍穩定性

由于薪資水平較低，部分幼兒園教師可能會(huì )選擇離職，導致教師隊伍不穩定，這不僅會(huì )影響幼兒園的教育質(zhì)量,還會(huì )增加幼兒園的招聘成本。

影響幼兒教育質(zhì)量

教師是幼兒園教育質(zhì)量的保證，如果教師待遇過(guò)低，可能會(huì )影響教師的工作積極性和責任心,進(jìn)而影響幼兒教育質(zhì)量。

影響社會(huì )對幼兒教育的認可度

幼兒園教師薪資不足，可能會(huì )讓社會(huì )對幼兒教育的認可度降低,從而影響幼兒教育的長(cháng)遠發(fā)展。

建議與展望

政府加大投入，提高幼兒園教師待遇

政府應加大對幼兒教育的投入，提高幼兒園教師的工資水平,確保其與同行業(yè)其他崗位的待遇相當。

完善幼兒園教師職稱(chēng)評定制度

通過(guò)完善幼兒園教師職稱(chēng)評定制度，提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和待遇,激發(fā)教師的工作積極性。

加強幼兒園教師培訓，提高教育質(zhì)量

幼兒園應加強教師培訓，提高教師的教育教學(xué)能力,從而提高幼兒教育質(zhì)量。

幼兒園教師薪資分級現象不容忽視，只有通過(guò)提高教師待遇、完善制度、加強培訓等多方面措施,才能確保幼兒教育事業(yè)的健康發(fā)展。